博士擴招成為了緩解社會就業(yè)矛盾的緩沖帶。但能緩沖多久呢？大躍

上海交大2026年計劃招收5000名博士！這條消息在熱搜上短暫停留，進上交嚇壞了莘莘學子，明年這是招人卷到什么程度了？

清華、浙大等頂尖學府也紛紛突破5000大關，未城形成中國高校的管都“5000人俱樂部”。這個數(shù)字，學歷接近美國前20所高校博士年招生總量的博士博士三分之一。

2024年招3500人，大躍2025年4000人，進上交2026年直奔5000人。明年上海交大三年擴招幅度超過40%，招人這種增長曲線近乎垂直。未城

更令人深思的管都是結構變化，2026年上交大博士招生數(shù)量將首次超過本科生，這一轉折點意味著，中國高校正從本科教育為主向研究生教育重心轉型。

算上往年的博士生，上海交大差不多一個教職工能分一個博士了。這能保證教育質(zhì)量嗎？

以后的就業(yè)該卷成什么樣子？

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博士點有點甩賣大白菜的意思了。

2023年新增831個博士點，重點傾斜人工智能、集成電路、生物醫(yī)藥等“卡脖子”領域。博士大軍被寄予了厚望。

靠人頭出奇跡？是否有效咱不知道。普通百姓更關心的是，未來就業(yè)會有啥影響嗎？

碩博擴招，扮演著“就業(yè)蓄水池”的角色。就業(yè)難？那就將就業(yè)壓力從社會延遲轉移至高校。這也是一種思路。

2023年我國碩博畢業(yè)生超百萬，面對嚴峻就業(yè)形勢，繼續(xù)深造成為不少人的無奈選擇。在某種程度上這是雙向奔赴。

博士擴招成為了緩解社會就業(yè)矛盾的緩沖帶。但能緩沖多久呢？

理想師生比是1：10，5000名博士需要500名導師。但現(xiàn)實是導師年均帶新生僅1-2名，師資不足怎么辦？

現(xiàn)在的博導不只是指導學生，而更像是管理研究團隊。

質(zhì)量把控呢？規(guī)模擴張必然帶來培養(yǎng)模式的標準化、流水線化。

學術這條窄路已經(jīng)擁擠不堪，多數(shù)博士將不得不走向產(chǎn)業(yè)界。但企業(yè)端會有那么大的需求嗎？并不樂觀。

2025年10月消息，一位36 歲的北大文科女博士，2021 年畢業(yè)后入職西部一所 985 高校，簽了 “3+3 非升即走” 協(xié)議。她工作努力，2023 年獲得 “校教學優(yōu)秀獎”，還帶領學生拿下 “挑戰(zhàn)杯” 國家級一等獎，但 2024 年底學校以 2023 年出臺的 “副高職稱以下的青年教師，原則上不允許承擔課程教學” 這一新規(guī)定為由，通知她考核未通過，不予續(xù)聘。最終她只能去一家普通高校找工作，落差較大。

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人文社科領域可能是問題最大的。因培養(yǎng)成本低，人文社科成為擴招主力，但與“解決技術瓶頸”的初衷南轅北轍。即使理工科博士，若脫離產(chǎn)業(yè)需求，同樣面臨“高學歷低就業(yè)”困境。

博士生穩(wěn)定性差，期望薪資高，但解決實際問題的能力未必強于本科生。

富士康等企業(yè)甚至明確拒招高學歷員工。

2025年 10月下旬，哈佛文理學院內(nèi)部通告顯示，未來兩年博士項目將大規(guī)模削減，科學類招生人數(shù)將下降 75% 以上，人文學科減少約 60%，社會科學領域縮招 50% 至 70%。幾乎同時，多所學院宣布裁員。此外，布朗大學、芝加哥大學等也紛紛采取類似措施。

美國國家科學基金會“已獲博士學位調(diào)查”顯示，2024 年，美國人文類博士學位獲得者中僅有 57% 明確表示有相關職業(yè)規(guī)劃，而僅有不到三分之一的人獲得了與學術相關的工作。

可是我國還在擴招。這是逆規(guī)律而行嗎？

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日本的教訓值得警醒。

1991 年日本文部省提出 “研究生倍增計劃”，導致碩士和博士人數(shù)大幅增加，但同期就業(yè)市場并未相應擴大，博士就業(yè)率從 66.33% 降低至 58.4%。許多博士只能從事臨時工作，如在高校當臨時教師，或者從事便利店、超市臨時工等工作，薪資比正式員工低 30% 左右，成為 “高學歷窮忙族”。

中國是否在重蹈覆轍？

面對博士擴招大潮，個體需要冷靜思考。讀博4-5年的機會成本巨大，尤其是對于普通家庭子弟，這場豪賭可能押上整個家庭的積蓄與希望。

破除“學歷崇拜”同樣關鍵。技術型人才可考慮高端制造業(yè)，這些領域雖學歷門檻不高，但薪資增長空間大，且更看重實際能力。

理性退出有時比盲目堅持更需要勇氣。

如果未來的某一天，當城管崗位都要求博士學歷時，問題不出在城管工作需要多么高深的知識，而是整個社會已經(jīng)陷入學歷通脹的惡性循環(huán)。

想一想博士的含金量還有嗎？